Ch14 ESST
لم يتبقَّ سوى يومين في الأسبوع — بعد ظهر يوم الجمعة، وبعد توزيع الواجبات المنزلية ،
عقد شو نانهنغ اجتماع مع المعلمين الآخرين ومدير المدرسة
وبما أن المدرسة لا تملك جهاز عرض ، لم يكن أمام شو نانهنغ سوى تمرير جهازه اللابتوب حتى يتمكن المعلمون
من الاطلاع على ورقة اختبار تحديد المستوى التي أعدتها
المدرسة الرئيسية في بكين لبرنامج التدريس التطوعي
بعد مراجعة الورقة ، شعر المعلمون في البداية بصعوبتها
بعض الشيء ، لكن بعد بعض النقاش، قرروا استخدامها
ثم نقل شو نانهنغ بعض النقاط التي طُرحت في مناقشات مع معلمين متطوعين آخرين
عُقد الاجتماع في مكتب هيئة التدريس، حيث ضُمَّ مكتبان معًا ليجلس الجميع في دائرة
شو نانهنغ: “أجمع المعلمون المتطوعون على أن الطلاب يعانون من ضعف شديد في الأساس الأكاديمي .
ويتطلب استدراك المعارف الأساسية خلال السنة الثالثة من
المرحلة المتوسطة وقتًا طويلًا، وتدريبات مكثفة ، وحفظًا كبيرًا .
لكننا اتفقنا على إمكانية اعتماد دروس تقوية موجهة لطلاب الفنون في سنتهم الأخيرة من المرحلة الثانوية، وتطبيقها في
تدريس السنة الأخيرة من المرحلة المتوسطة ضمن برنامج التدريس التطوعي.”
نظر إليه المعلم تسيرينغ وقال: “ صفوف تقوية موجهة لطلاب الفنون ؟
هل تقصد أنه في السنة الثالثة علينا أيضًا تغطية مواد السنتين الأولى والثانية ؟”
قال شو نانهنغ بحزم وهو ينظر إليه مباشرة : “ إن حصص التقوية الموجهة لطلاب الفنون تُدرّس فقط من أجل المواد الأكاديمية في امتحان القبول بالجامعة .
لذا فالأمر لا يتعلق بإعادة تدريس جميع المواد السابقة ،
بل باستهداف الامتحان تحديدًا .”
كان ما قاله قاسيًا بعض الشيء في الواقع، لأن مناهج المرحلة المتوسطة لم تكن تقتصر على نقاط المعرفة فحسب ، بل شملت أيضًا الكثير من المحتوى الذي شكّل نظرة الطلاب للعالم ، وحتى المقررات الأساسية مثل التثقيف الصحي
نطق شو نانهنغ بهذه الكلمات لأن لديه هدفًا واضحًا
لقد قطع أكثر من ثلاثة آلاف وخمسمائة كيلومتر بمفرده، في سيارة واحدة ، وبذل جهدًا كبيرًا ليصل خلال أربعة أو خمسة أيام فقط
في رحلة كهذه، ما هو مستوى التعليم الذي يحتاجه طفل من هذه الجبال النائية ليصل إلى بكين ؟
ترددت سونام تسومو : “ ألن يضع هذا ضغطًا كبيرًا على الطلاب ؟”
قال شو نانهنغ فجأة: “ لا يبدو أنهم يعانون من ضغط أكاديمي كبير في الوقت الحالي .”
أوضحت سونام تسومو بصبر: “ لديهم الكثير ليفعلوه بعد المدرسة .
إنهم يساعدون في أعمال المزرعة والأعمال المنزلية .
خذوا داسانغ تشودون على سبيل المثال .
بعد تناولها الطعام في المدرسة ، تعود إلى المنزل لتطبخ لجدها طريح الفراش .
إضافة إلى ذلك، عليها تحضير علف الخنازير وحلب الأبقار. والآن، مع اقتراب شهر سبتمبر ، موسم الحصاد على الأبواب …
إنهم…”
قاطعها شو نانهنغ: “ لحظة من فضلك ، أعتذر يا مديرة المدرسة
أفهم أن الأطفال هنا يساعدون في أعمال المزرعة والأعمال المنزلية ، لكنهم في عامهم الأخير الآن .
مستقبلهم على المحك .”
سونام تسومو امرأة لطيفة — تتحدث دائمًا بهدوء ،
ولم تكن متسرعة في دحض كلام شو نانهنغ المثالي
رفعت فنجان الشاي وارتشفت رشفة صغيرة ثم ردت :
“ أستاذ شو أقدّر حقًا شغفك بالتدريس . وأتفهم أنك من بكين ،
وبعد أن رأيت الظروف هنا، لم يكن في ذهنك سوى مساعدة هؤلاء الأطفال على الخروج .”
لم تكن مخطئة —- شو نانهنغ مهذبًا للغاية
في الأيام الأخيرة ، وخلال مهام تراوحت بين تنظيف الفصل الدراسي والمساعدة في المطبخ، لم يُظهر أدنى استياء ،
حتى كرد فعل لا واعٍ ، رغم افتقاره للمهارة
أعربت سونام تسومو عن تقديرها الصادق له، ثم تابعت:
“ لكن التغيير يستغرق وقتًا .
معظم آبائهم الذين يجيدون اللغة الصينية يخرجون للعمل،
أما من لا يجيدونها فيعملون في أعمال يدوية مع فرق البناء أسفل الجبل .
هؤلاء الأطفال، الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاثة عشر وأربعة عشر وخمسة عشر وستة عشر عامًا، هم العمال الرئيسيون في منازلهم .
يزرعون البطاطا، ويحفرون فطر اليرقات، ويرعون الماشية والأغنام .”
صمت شو نانهنغ طويلًا
وخلال هذا الصمت، راوده شعور خفيف بالندم
{ ربما بالغت في توبيخ تشو يانغ بالأمس …
ربما كانت تلك المرة الوحيدة التي شعر فيها تشو يانغ بالراحة }
تعمّدت سونام تسومو أن تتركه صامتًا
كانت تعلم أنه بحاجة إلى وقت ليستوعب كل شيء
بالنسبة لمعلم شاب من العاصمة، من غير المرجح أن تعرض له خوارزميات وسائل التواصل الاجتماعي هذا النوع من الواقع
وهكذا ، كثيرًا ما يجد الناس أنفسهم عالقين في مأزق
كان يُنظر إلى هذا المأزق عادة على أنه طريق مسدود
يغادر الوالدان المنزل لكسب الرزق ، لكن مع رحيلهما ،
يضطر الأبناء إلى رعاية كبار السن والصغار
ورغم أن تشو يانغ بدا كسولًا وغير مبالٍ ، إلا أنه كان المسؤول عن رعاية شقيقيه الأصغر منه وشقيقته الصغرى
لم يصل اجتماع عصر يوم الجمعة إلى نتيجة ملموسة
———————
استلقى شو نانهنغ على سريره في السكن
كان السرير مبطنًا بعدة طبقات من المراتب، شعر بنعومته ودفئه
ومع اقتراب نهاية شهر أغسطس، ازدادت التبت برودة تدريجيًا ، تمامًا كما قال فانغ شي يو
……….
في الليل ، لم يستطع شو نانهنغ النوم لفترة طويلة
وبدأ يشك في جدوى عمله التطوعي في التدريس هنا
هنا، لم يكن لمفهوم “المستقبل” البعيد تأثير تحفيزي يُذكر،
بل كانت هناك قوة أكثر فاعلية وفورية تعمل في هذا
المجال، وهي قوة “البقاء”
تنهد شو نانهنغ تنهيدة طويلة
نادرًا شعر السيد الشاب بمثل هذا العجز والضياع
لكن العالم أشبه بهرم ضخم، وهكذا تسير الأمور ببساطة
رنّ هاتفه
رفع شو نانهنغ الهاتف إلى وجهه وفتحه
رسالة من فانغ شي يو على ويتشات :
[ هل انتهيت من العمل لهذا اليوم ؟]
[ انتهيت من الاجتماع . أنا مستلقٍ الآن .]
[ هل يمكنك النزول إلى الطابق السفلي ؟]
: “ همم؟” نهض شو نانهنغ، ثم تذكر أن فانغ شي يو أخبره أنه سيعود بعد أسبوعين
وهذا يعني أنه سيكون مناوبًا لمدة أسبوع في المستشفى الصغير الأسبوع المقبل
شو نانهنغ: [ بالتأكيد . هل أنت في الطابق السفلي في المدرسة ؟]
[ نعم .]
ارتدى شو نانهنغ حذاءه بسرعة ، واستخدم الكاميرا الأمامية ليتحقق مما إذا كان شعره قد انتصب بسبب الاستلقاء
فانغ شي يو قد جاء لتوه من المستشفى الصغير
لم يصعد إلى الطابق العلوي، بل وقف تحت الشرفة الأمامية خارج الفصل الأول ، ممسكًا بحقيبة بدت ثقيلة نوعًا ما
عندما رأى شو نانهنغ ينزل ، ابتسم:
“ وزّع مستشفى المقاطعة الفاكهة اليوم. أحضرت لك بعضًا منها .”
بمجرد أن تقبّل شو نانهنغ شخصًا ما كصديق ، أصبح منفتحًا للغاية ومرتاحًا معه ، كما لو كان في بيته
وعندما سمع أن فانغ شي يو أحضر له فاكهة ، ابتسم :
“ مهلًا، لا داعي لهذه المجاملة! ماذا أحضرت؟ دعني أرى .”
مدّ إصبعه ليلتقط الكيس البلاستيكي وألقى نظرة خاطفة بداخله
بسبب الارتفاع الشاهق والظروف المناخية القاسية في التبت ، لم يكن بالإمكان زراعة سوى أنواع قليلة من الفاكهة في الماضي
لاحقًا، ومع تحسن تقنيات الزراعة والنقل من مناطق مثل سيتشوان وشينجيانغ، ازداد تنوع الفاكهة في المدن والريف
لكن القرى لم تكن تتمتع بمثل هذه الإمكانية
منذ قدومه إلى هنا، كانت الفاكهة الوحيدة التي تناولها شو نانهنغ بانتظام هي التفاح
أجاب فانغ شي يو وهو يمسك بالمقبض الآخر للكيس :
“ فاكهة التنين، والشمام، والبرتقال .
لم أكن متأكدًا مما تفضله ، لكن الفاكهة نادرة هنا .
ومع برودة الجو ، سيقلّ المعروض أكثر ، لذا أخذت القليل من كل شيء .”
شو نانهنغ: “ أحب كل شيء .”
وبينما يتحدث ، اختار برتقالة
من النوع الذي يُقشّر ، وليس الذي يحتاج إلى سكين ، وهذا كان مثالي
كان فانغ شي يو قلقًا في البداية من أن يشعر بالحرج من قبولها ، لكنه ارتاح وهو يشاهده يغرس إبهامه في القشرة
ويبدأ في تقشيرها
أثناء تقشيرها ، قال شو نانهنغ: “ كان لدينا اجتماع الليلة .”
: “ مم.” استدار فانغ شي يو، ودخل إلى الفصل الأول، وأحضر مقعدين
ألقى شو نانهنغ نظرة خاطفة عليهما ، ولم يلتزم بأي قواعد، وجلس على أحدهما
تابع شو نانهنغ: “ هل يعود الأطفال هنا إلى منازلهم للعمل في المزارع ؟”
أومأ فانغ شي يو: “ أجل . معظم عائلاتهم فيها كبار السن والصغار ليعتنوا بهم .
أوه، صحيح، كدت أنسى ...”
أخرج علبة مسطحة من جيب سترته وناولها له:
“ داسانغ تشودون في صفك، أليس كذلك؟
هل يمكنك مساعدتي في إيصال هذا إليها يوم الاثنين؟
إنه ضماد طبي لتحسين الدورة الدموية وإزالة احتقان الدم في ظهر جدها .”
شو نانهنغ: “ فهمت .”
قسّم البرتقالة إلى نصفين وأعطاه واحدة:
“ يمكنك وضعها في كيس الفاكهة .”
فعل فانغ شي يو ذلك، ثم سأل:
“ إذن ما الذي جعلك تسأل عن ذلك؟”
شو نانهنغ: “ لا داعي حتى للحديث عن ذلك ….”
قضم شريحة برتقال ونظر إلى النجوم:
“ كان لدينا اجتماع هذا المساء ، وألمحت إلى رغبتي في تكثيف وتيرة التدريس .
فأساسيات الطلاب ضعيفة جدًا .
بالنسبة لطلاب الصف الثالث المتوسط ، أفكر في اعتماد فصول التقوية الموجهة ، مثل تلك المستخدمة لطلاب الفنون الذين يستعدون لامتحان القبول الجامعي.”
فانغ شي يو — بهدوء مباشر : “ لن ينجح ذلك .
لن يكونوا قادرين على التعامل مع الأمر .”
التفت إليه شو نانهنغ ونظر إليه مباشرةً :
“ لكن ماذا لو لم يدرسوا ، يا فانغ دايفو ؟
ماذا يمكن فعله ؟
إذا لم يدرسوا ولم يتقدموا للامتحانات ، فهل سيقضون
العقود القادمة من حياتهم يعيشون هنا فقط ؟
أم سيصبحون عمالة مهاجرة ؟
بشهادة متوسطة فقط ، ودون تعليم إضافي ، ما نوع الوظيفة التي يمكنهم الحصول عليها ؟”
أنزل فانغ شي يو رأسه — يعلم أن شو نانهنغ مربٍّ ، وفهم وجهة نظره ،
بل خمّن أن هذه الكلمات لم يجرؤ على قولها إلا له
التفت إليه قليلًا وقال:
“ يا شو لاوشي دعني أخبرك بشيء حدث خلال إحدى حملاتنا الطبية ...
في إحدى المرات ، ذهبنا إلى قرية نائية جدًا .
لم يكن الطريق إليها يتسع حتى لمرور سيارة، فاضطررنا إلى
تحميل الدواء على عربة يجرها ثور .
يوجد طبيب تبتي في تلك القرية ، من الممارسين غير المرخصين
هل تعلم مدى قدم أساليبهم ؟
كانوا لا يزالون يستخدمون العلاج بالأحجار الساخنة ...”
توقف قليلًا ثم قال:
“ ما هو هذا العلاج؟ لنفترض أنك تشعر بألم في مكان ما. كانوا يسخنون حجرًا أملسًا حتى يصبح حارًا ، ثم يضغطون به على ذلك المكان .”
عبس شو نانهنغ بشكل غريزي ، فقد وجد صعوبة في تصديق ذلك
يستطيع أن يدرك أن هذا النوع من الأساليب بدائي إلى حد يثير السخرية
تابع فانغ شي يو: “ لكن العلاج بالأحجار الساخنة كان أفضل ما لديهم .
قبل بضع سنوات كانت طقوس طرد الأرواح الشريرة هي علاجهم للأمراض .
كان سكان تلك القرية يعانون عادة من أمراض المفاصل الحادة ، والأمراض الجلدية ، ومشاكل أمراض النساء .
أتذكر حديثنا عن دولكار؟
الرعاية الصحية هنا مدعومة بشكل كبير ، لكن القرويين ما زالوا يرفضون الذهاب إلى المستشفيات لإجراء الفحوصات .
و هذا بسبب أنهم المعيلون الرئيسيون في منازلهم ،،
فإذا ذهبوا لرؤية طبيب ، فمن سيعتني بالأطفال والحقول والماشية ؟
كثير منهم بالكاد يجدون وقتًا لتناول وجبة ساخنة .
إنهم يأكلون تسامبا، أو الزبادي، أو لحم البقر المجفف .”
فهم شو نانهنغ الأمر إلى حد ما
في النهاية، كان هذا هو المأزق
أراد شو نانهنغ أن يركز الأطفال على الدراسة فقط —
بينما فانغ شي يو يأمل أن يذهب مرضاه إلى المستشفى لتلقي العلاج المناسب
كلاهما أراد أن يتمكن الأشخاص الذين يعتنيان بهم من مغادرة القرية
لكن الأمور لم تكن بهذه البساطة
في هذا العالم ، نادرًا تكون الأمور كذلك
جاء ' فهم' المديرة سونام من إدراكها لنوايا شو نانهنغ،
بينما جاء ' فهم' فانغ شي يو من شعوره بها حقًا —
فالاثنان متفاهمين تمامًا
تنهد شو نانهنغ: “ أنا مثالي أكثر من اللازم.”
ثم وضع شريحة برتقال أخرى في فمه: “ هذا حلو للغاية .”
عندما رأى فانغ شي يو أن مزاجه لا يزال جيدًا ، شعر ببعض الراحة :
“ على أي حال، هذه الأمور لا تتغير بين عشية وضحاها ،
ولا يمكن تغييرها من قِبل شخص أو شخصين فقط ،
على الناس هنا أن يبقوا على قيد الحياة أولًا ،
وبعد ذلك فقط يمكنهم أن يعيشوا حياة كريمة .
لا أستطيع حقًا أن أنصحك بأي شيء يا شو لاوشي
كل ما بوسعنا فعله هو بذل قصارى جهدنا .”
“همم.” أومأ شو نانهنغ برأسه
بعد أن تقاسما البرتقالة ، جلس الاثنان بهدوء تحت الشرفة المضاءة بالنجوم لبعض الوقت ،
ثم أعادا المقاعد إلى الفصل —- و قالا “تصبح على خير” وافترقا
ظن فانغ شي يو أنه بعد هذا الحديث ، سيتخلى شو نانهنغ أخيرًا عن الأمر ————
————- لكن في تمام الساعة التاسعة من صباح يوم السبت ، ظهر شو نانهنغ في المستشفى يبحث عنه ——
تفاجأ فانغ شي يو —- وظن أن مكروهًا قد أصاب شو نانهنغ
ففي النهاية ، هذا الشخص من النوع الذي ينام حتى وقت
متأخر من بعد الظهر في عطلة نهاية الأسبوع
وعندما صادفه في ممر المستشفى، سأله:
“ ما الأمر ؟”
شو نانهنغ: “ أحتاج إلى استعارة الطابعة . سأطبع مجموعة من الأوراق .
قالت المديرة إننا نطبع الأوراق في المستشفى .”
فانغ شي يو: “ أوه، اذهب إلى مكتب الممرضات .
لديهم واحدة هناك .”
شو نانهنغ: “ فهمت.”
سأله فانغ شي يو: “ لماذا أنت هنا تطبع أوراق الاختبار في هذا الوقت المبكر ؟”
لم يُخفِ شو نانهنغ الأمر —- تبع فانغ شي يو إلى غرفة الاستشارة ، أغلق الباب خلفه ،
وجلس على المقعد بجانب المكتب ، ثم أخرج هاتفه ليُريه
و على الشاشة محادثة مع المعلمة تان شي —
ألقى فانغ شي يو نظرة سريعة عليها
أمسك شو نانهنغ بمعصمه وقال:
“ حتى الأطفال في جبال داليانغ بدأوا دروس التقوية .
كيف يمكن لمعلم في جبال الهيمالايا أن ينام !
عليّ أن أتنافس حتى الموت مع المعلمة تان !”
سأله فانغ شي يو: “ صفوف تقوية ؟
ألم تحظر وزارة التعليم ذلك ؟”
ضيّق شو نانهنغ عينيه، واقترب مبتسمًا ابتسامة ماكرة :
“ سألت المعلمة تان عن الأمر ، وبحثت هي أيضًا في الموضوع .
الحظر يقتصر على الدروس التقوية المدفوعة .
توجد وثيقة بعنوان: [ لوائح تحظر منعًا باتًا الدروس التقوية
المدفوعة التي يقدمها معلمو المدارس الابتدائية والثانوية ]
دروسنا غير مدفوعة ، لذا لا مشكلة لدينا .
أما بالنسبة لأوضاع الأطفال المنزلية ، فسأجد حلًا ...”
انحنى أكثر وأضاف:
“ إلى جانب ذلك، مع ارتفاع السماء وبُعد الإمبراطور ،
من سيبلغ عني ؟
سأضع لافتة على باب غرفتي في السكن مكتوب عليها [ مكتب الشؤون الأكاديمية ] وسأرى من يجرؤ على اتهام هذا المسؤول !”
فانغ شي يو: “…” { الأمر لا يُصدق حقًا
حتى دون أي معرفة طبية ، هذا الـ لاوشي … جريئ إلى حد مدهش }
يتبع
تعليقات: (0) إضافة تعليق